Основная задача настоящего образования - научить пониманию. Педагогическая практика на физтехе показывает, что учить надо пониманию, а не знаниям. Знания легко получить, но они слишком подвижны, а понимание - это то, что остается. Человек должен понимать предмет, а не просто знать его.